Del talento vinculado al sector TI solo 25,4% son mujeres, según estudio de Cenisoft

El sector de las tecnologías de la información, TI, es uno de los que actualmente demanda más profesionales, y se estima que en el futuro habrá una brecha entre oferta y demanda de más de 89.000 profesionales, algo que se acentúa también con la brecha de género en el sector.

Según el Estudio de Empleabilidad y Talento Digital, desarrollado por Cenisoft y el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, MinTic, 25,4% del talento vinculado al sector TI en Colombia son mujeres, lo que representa a una de cada cuatro personas que trabajan en la industria tecnológica en el país.

La brecha, como es de esperarse, empieza desde la educación. Para 2024, según el mismo análisis, 26% de los graduados en programas técnicos TI fueron mujeres; 27% en los programas tecnológicos y 17% en los programas universitarios.

Esta brecha no solo se traduce en una menor equidad de género en el sector, sino que también afecta el desarrollo de la industria, pues según la consultora McKinsey & Company, las empresas con una fuerza laboral diversa, en cuanto al género, tienen 15% más de probabilidades de superar a sus competidores que son mucho menos diversos.

Para Ximena Duque, presidenta de Fedesoft, la inclusión de mujeres en el sector dentro de las organizaciones es una decisión estratégica. “Cuando más mujeres participan en la tecnología, gana la innovación, crecen las empresas y se amplían las oportunidades de desarrollo para Colombia. El talento femenino no es un tema de inclusión simbólica: es una apuesta por competitividad y crecimiento económico”, señaló Duque.

Desde Fedesoft, avanzan en campañas como “Las mujeres tech construyen futuro”, que busca poner sobre la mesa la necesidad de incentivar la participación de las mujeres en la industria, donde 33% de las vacantes tecnológicas no reciben postulaciones femeninas, y donde solo 23% de los cargos relacionados con el desarrollo de software están siendo ocupados por mujeres.

Educación Stem

Frente a la problemática, se ha propuesto desde los sectores TI del país, seguir promoviendo la educación Stem desde la infancia, procurando más inversión en formación tecnológica para mujeres, en políticas públicas que incentiven la equidad laboral y programas que promueven el liderazgo femenino en la industria, que en América Latina llega solo a 20% para cargos de alto nivel.

Según cifras de la iniciativa Bebras en Colombia, liderada por Fedesoft, las niñas y adolescentes entre grado cuarto y 11 han representado más de 50% de los participantes durante los últimos cuatro años, evidenciando el interés de las mujeres por la lógica, el análisis y la resolución de problemas tecnológicos, sin embargo, también se ha evidenciado que este interés inicial se pierde a medida que las mujeres avanzan en sus etapas educativas y profesionales.